Biodescodificação Com Coach Giardino: Sentido Emocional das Dores das Pernas e dos Pés.

Educação Emocional Coach Giardino

Traduzido e adaptado por Coach Giardino de BIOGUIA

A primeira pergunta a nível emocional que devemos fazer é: O que é isso que me impede? Seguir em em frente? Me manter em pé? Correr?

De acordo com a Biodescodificação, atras dos sintomas, como pode ser a dor, existe um conflito emocional para resolver. O ser humano é uma unidade integrada pelo corpo, mente e espirito; por isso uma doença pode representar um desequilíbrio em qualquer um destes planos e não unicamente naquele que é visível,

Ler também: Biodescodificação ou Bioneuroemoção com Coach Giardino

No caso das pernas e os pés, são áreas do corpo onde muitas pessoas sentem incomodos, inflamações, problemas de articulações, e na pele, etc. A Biodescodificação entende que isso não ocorre unicamente ocasionado por algo externo, como uma pancada, por exemplo: Pode afundar em suas raízes, em um sentido sentido emocional mais profundo.

David R. Hawkins explica o seguinte:

“Como la mayoría de personas suprimen y rehuyen sus emociones durante toda su vida, la energía reprimida se acumula y busca expresarse a través de la aflicción psicosomática, los trastornos corporales, las enfermedades emocionales y la conducta desordenada en las relaciones interpersonales”.

Conheça alguns segredos para desvendar o significado emocional das dores das pernas e dos pés.

As pernas e os pés sustentam o peso do corpo; dão suporte, amortece os impactos e são as chaves para o andar e o equilíbrio. A desordem em qualquer um deles, pode gerar obstáculos para a pessoa se manter em pé ou se movimente de forma autônoma,

A primeira pergunta a nível emocional que devemos fazer é: O que é isso que me impede? Seguir em em frente? Me manter em pé? Correr?

Tanto os pés como as pernas estão formados pelos ossos, articulações, músculos, cartilagem e tendões. Cada parte do corpo pode expressar um conflito específico, e seu verdadeiro significado é pessoal e está diretamente vinculado a vida pessoal de cada um. No entanto, a nível geral é possível sinalizar que:

O pé

Representa emocionalmente a conexão com a mãe terra, nossa posição no mundo. Por isso, para a Biodescodificação, os problemas no pé podem significar conflitos não resolvidos em relação a mãe ou com aquilo que tem a função simbólica de oferecer segurança, proteção e alimento. Também pode, representar conflitos para andar na vida, para empreender, seguir um caminho determinado, para se manter ,ou mesmo para dar um salto na vida. Do mesmo modo,  também poderia revelar problemas de equilíbrio emocional, segurança e direção.

Por exemplo:

A dor nos pés pode significar a necessidade de parar, ou mesmo de ir mais devagar, de cura; o pé “plano” pode manifestar a rigidez diante da vida; os calos podem expressar o medo a caminhar para o desconhecido; os entorses podem simbolizar desequilíbrio emocional, sobre tudo no momento de tomar decisões.

Fonte: BIOGUIA

A Biodescodificação não recomenda medicamentos, não induz a abandonar os tratamentos convencionais. Ao persistirem os sintomas, o médico deverá ser consultado.

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Coach Giardino

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Coach Educacional: A Estrutura da BNCC e as Orientações Para Reformar o Currículo.

Por Coach Giardino

O principal objetivo da base é proporcionar ao sistema educacional brasileiro uma imparcialidade, no que diz respeito ao direito de todos a uma formação integral.

A Constituição Federal brasileira do ano de 1988 diz:

Capítulo III
Da Educação, da Cultura e do Desporto

Seção I
Da Educação

                                       Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Se trata de garantir a todos os alunos, em todas as instituições de educação no Brasil, desenvolverem as competências gerais esperadas para cada etapa do ensino. A ideia principal, na etapa formação o curriculo promova o respeito as diferenças regionais, e que seja o começo de um educação integral.

                                              Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

§ 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

§ 2º O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

LDB – Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996

                                                 Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

Qual é a orientação que surge da BNCC?

Veja como trabalhar com habilidade e competências.  Observamos como se desenvolve cada conceito na base: Campo de experiência, unidades temáticas, habilidades e  competências. 

① Campos de experiências:  Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.

Educação Infantil – Direitos de crianças de 0 a 5 ano e 11 meses de aprendizagem e desenvolvimento.

√  Conviver

√  Brincar

√ Participar

√ Explorar

√ Expressar

√ Conhecer-se

Citados em nosso blog >Coach Educacional: BNCC e a Educação Infantil com Coach Giardino

Direito a aprendizagem –  estes são os compos de experiências 

  • O eu, o outro e o nós,
  • Corpo, gestos e movimentos,
  • Traços, sons, cores e formas,
  • Escuta, fala, pensamentos e imaginação,
  • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Coach Educacional - Giardino e BNCC (1)

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