Coach Educacional: Como Pensar em Objetivos de Ensino?

Por Coach Giardino

Concordamos que o planejamento exerce um papel crucial na busca de resultados. Ao planejar educação, é imprescindível, identificar ou estabelecer o objetivo, ou vários objetivos para cada proposta. Quando estabelecidos, se torna possível monitorar o alcance ou mesmo reelaborar a aula, o projeto, ou mesmo a avaliação.

Conversando com professores, identifiquei a dificuldade para elaborar objetivos. E para isso precisamos definir OBJETIVOS.

“Os objetivos são os resultados que a organização pretende realizar” Portal Educação

“O que se pretende alcançar, realizar ou obter; propósito, meta, alvo” Dicio

“Objetivos podem ser definidos como metas ou como a função de alguns comportamentos” SBCoaching

Segundo Martins 2012, apud BELTHER , os objetivos podem assumir diferentes formas:

  • Transmissão-assimilação (Preparação intelectual e moral; Imprimir um modelo adequado à sociedade; Difundir cultura; Estimular a competição);
  • Aprender a aprender (Desenvolver a liberdade e a autonomia da criança; Estimular a cooperação; Respeitar a individualidade da criança);
  • Aprender a fazer ( Treinar os educandos para executar as múltiplas tarefas demandadas pelo sistema);
  • Sistematização coletiva do conhecimento (Preparar indivíduos polivalentes, desenvolvidos em todos os sentidos; Desenvolver um processo de educação aprendido no e pelo trabalho).

Quando pensamos em objetivos, pensamos em o que desejamos que o nosso educando seja capaz. Ou seja, após a aula, aquilo que esperamos que o discente seja capaz de fazer.

Os verbos nesta etapa fazem a diferença. Indicam ação.

Conceituais

  • Adquirir conhecimento para…;
  • Aquirir autonomia para…;
  • analisar, avaliar;
  • Compreender;
  • Concluir;
  • Pensar sobre; Refletir.

Procedimento

  • Demonstrar;
  • Desempenhar;
  • Falar;
  • Estabelecer relações;
  • Organizar;
  • Produzir.

Atitudinais

  • Apreciar;
  • Colaborar para…
  • Demonstrar responsabilidade;
  • Escolher;
  • Valorizar;
  • Respeitar.

GO importante é que o objetivo seja definido, dentro da realidade da escola, vinculado a realidade social do educando e que se observe o conhecimento prévio deste educando.

Ciências e BNCC

Objetivos: Analisar e diferenciar conceitos físicos relacionados a temperatura e calor

Habilidades da BNCC:


(EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas.

Coach Giardino

Coach Educacional

Serviços: Assessoria para gestores; regularização de Escolas (Salvador Bahia); Elaboração de PPP, matriz e regimento; Formação continuada de professores; Palestras e cursos.

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E-mail: contato@ricardogiardino.com

Bibliografia

BRASIL. Ministério da Educação, (2017). Secretaria de Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/bncc-20dez-site.pdf. Acesso em: 27.01.2019.

BELTHER, Josilda Maria Organizadora, São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014

Entre em ação com Coach Giardino

Existem pessoas que acreditam na sorte. Para Leandro Karnal “Sorte é o nome que vagabundos e fracassados dão a quem tenta.” Karnal comenta a respeito da atribuição da sorte a quem se sacrifica para conseguir construir algo na própria vida.

O conceito de Sorte na web Significados:

É um substantivo que pode significar destino, fado, ou um acontecimento casual, que pode ser bom ou mau. A palavra sorte pode ter significados diferentes, usados em diversos contextos.

Somos ensinados a estar preparados para as oportunidades? Alguns sim, outros não. Agora você tem em suas mãos uma ferramenta de Coaching para realizar seus sonhos.

Recentemente assessorando a um empresa de pequeno porte, ouvi de um dos proprietários a seguinte frase:

Claro, isso de planejar é importante. Fui orientado pelo meu professor de faculdade. Na prática, no corre-corre não planejamos adequadamente ou mesmo não dedicamos tempo suficiente para refletir sobre o planejamento.

Um bom planejamento é fundamental na nossa vida. Planejamos o casamento, o batizado, as viagens e até mesmo as festas. E a vida profissional? Você sabe fazer um planejamento profissional?

Para fazer um bom planejamento profissional é importante seguir alguns passos:

Ter um plano

Sêneca dizia: Não existe vento favorável a quem não sabe onde deseja ir.

Um avião não decola sem um plano e um destino, um barco não levanta âncora sem ter um plano e um destino, enfim. Responder as seguintes perguntas, é importante chegar a um objetivo.  Para onde vou? O que desejo fazer com minha vida pessoal e profissional?

O plano é uma bússola que vai te guiar até o seu objetivo. Sendo assim, o objetivo é o foco principal, e as metas são os alvos que iremos conquistar para atingir o desejado.

Objetivo 

Estabelecer o objetivo é o primeiro passo do planejamento. Por exemplo:

Objetivo> Fazer Informática em uma Universidade Federal

Metas> 1 Finalizar o ensino medio (se for o caso)

2 Estabelecer rotina estudo

3 Fazer ENEM

4 Conseguir uma vaga pelo SISU

Gosto de trabalhar com a técnica SMART. Sigla em inglês que significa: specific (especifico), mensurable (mensurável), attainable (atingível), relevant (relevante) e time-bround (temporal). Logo a meta deve ser:

  1. Específico: seja o máximo possível específico no que deseja alcançar.
  2. Mensurável: estabeleça padrões para medir que você atingiu a meta.
  3. Alcançáveis: seja palpável. Não adianta, por exemplo, colocar como meta passar em Stanford University se não sabe inglês.
  4. Relevante: Qual a importância de tal ação? O que irá agregar tal ação para a você? Esse ponto deve estar bem alinhado ao objetivo.
  5. Baseados no tempo: Estipular tempo de início e fim.

Então voltemos ao nosso exemplo:

  1. Específico: Terminar o ensino Médio
  2. Mensurável: Tenho que tirar acima de 7 em todas as matérias nos 4 bimestres para ser considerado aprovado em minha escola.
  3. Alcançáveis: Sim, considerando que minhas notas nunca foram abaixo da média ou quando tirei abaixo recuperei no bimestre seguinte.
  4. Relevante: Sim. A partir da aprovação poderei me inscrever no ensino superior.
  5. Baseados no tempo: Até o fim desse ano

Ações: Depois de eleger metas e objetivos, chegou a hora das ações concretas. É a hora de estudar para as matérias que tem maior dificuldades para conseguir completar o ensino médio e obter uma boa média no ENEM, é hora de se inscrever no  ENEM, realizar a prova…

Esses pontos são comumente utilizados em planejamento estratégico de empresas, mas pode ser facilmente adaptado para nossa vida. Se deseja personalizar este acompanhamento, Coach é um profissional habilitado para te assessorar na construção do seu projeto pessoal e profissional.

Coach Giardino

Execuitve & Life Coach